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    初探整本閱讀 走進文學名著——江油市太白小學整本閱讀教研活動
    发稿时间:2022-04-29 14:56   来源: 綿陽新聞網

      綿陽新聞網訊 《義務教育語文課程標準》明確提出要求:“培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀整本的書。”為了落實“多讀書,讀好書,讀整本書”的教學理念,充實和豐富學生的文學閱讀生活,培養愛閱讀、會閱讀的書香少年,江油市太白小學在2022年4月連續三周開展了以“ 初探整本閱讀,走進文學名著”為主題的整本閱讀教研活動。

      這是太白小學第一次開展整本閱讀活動,為保證這次活動有效有序,學校成立了整本閱讀活動領導小組,教導處精心制定了活動方案,執教的老師都積極準備,利用網絡資源,多次磨課。4月上旬,隨著五、六年級整本閱讀課堂教學活動的開展,整本閱讀教研活動正式拉開序幕。此后每周兩節,4月下旬,一、二年級的整本閱讀教學為活動畫上了圓滿的句號。

      課堂上,老師們都針對本年級的學生年齡特點,選擇了符合孩子閱讀的經典文學作品,采用多種方法引發學生進行質疑與思考,讓學生深入理解書中的內容,激發學生的閱讀興趣。在整本書閱讀教學結束后,充分給予學生討論交流的機會,或讀,或寫,或議······讓他們的思想得到碰撞,情感得到交流,呈現了精彩而各有特色的六堂整本閱讀教學課:李彬彬老師執教的《猜猜我有多愛你》繪本閱讀帶領孩子們學習讀懂繪本故事,王沛德老師執教的《神筆馬良》教會孩子們通過插圖幫助閱讀,彭家艷老師執教的《夏洛的網》重點指導片段閱讀,一步步激發學生的閱讀興趣。四到六年級則以推進課為主:劉小蘭老師執教的《青銅葵花》帶著孩子們走進另一個時代,感受字里行間浸透出的時代氣息;張興洪老師執教的《水滸傳》展現給孩子們一個個鮮活的英雄人物,從動作、語言、神態等感受到中國古典文學的魅力;樊鶯老師執教的《愛麗絲漫游奇境記》不但掌握了更多更好的閱讀方法,而且激發了學生對外國名著濃厚的閱讀興趣,同時也為孩子們打開一扇通往世界名著的窗戶。

      這次整本閱讀教研活動,讓老師們對整本閱讀教學有初步認識。無論上課的教師,還是聽課的教師都表示在這次活動中受益匪淺,以后將在教學中繼續探索整本書閱讀教學的有效策略。(魏曉芹)



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